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6岁前必须培养的五种习惯

浏览:64 发表时间:2020-05-12 17:35:29

1、培养孩子爱惜物品的习惯

小朋友洗手洗澡时经常浪费水?孩子打开了电视机,人却不见了?孩子把玩具乱丢、乱摔?孩子的拼图总是不完整?孩子的玩具、水杯等物品总是丢失?

孩子们的这些行为,浪费钱是小事,日积月累后,孩子可能会养成了浪费、不懂珍惜的习惯,长大了自然也不懂珍惜自己拥有的。这种习惯非常糟糕。

有妈妈可能说,“我要富养孩子,不能让孩子显得过于寒酸。”幼儿说的回答是:“富养”不等同于“要浪费东西”。父母们可以不计金钱地给孩子买各种东西,但这种做法似乎与“珍惜东西,保管好拥有的一切”毫不冲突。另外,“富养孩子”也是一个存在争议的话题。

无论怎么样,培养孩子爱惜物品是一个正确的养育原则,也是培养孩子“责任感”的一种方式,一举两得。

2、教会孩子生活自理

我们常见无数7,8岁的孩子还是一副“小婴儿的模样”,事事依赖父母,让大人帮忙穿衣、穿鞋、洗澡,甚至上厕所后还要让妈妈擦。父母们爱孩子,这没错,但把孩子养成“废物”却是不理性的。下面小朋友对应年龄需要的“达标能力”,你家娃儿做到了吗?

1岁,鼓励宝宝自己端杯子喝水,开始练习把用完的尿不湿丢垃圾桶,独立脱鞋等简单的事情;

2岁,孩子可以尝试自己穿鞋子、吃饭、洗手,而不是父母们下意识地帮忙;

3岁,孩子可以学习扣纽扣和除纽扣,口渴时主动倒水喝。当然,大人要保证把温度合适的水放在孩子可以接触到的地方,还要保证水杯水壶的材质不容易摔坏;

4岁,孩子可以自己学刷牙,大人必要时帮忙补刷;要学习上完厕所后自己清洁;

5岁,孩子尝试学习自己解决更多的问题,遇到困难时才找大人帮忙。例如把水杯弄倒了要自己擦干等。

3、让孩子学会等待

在很多家庭中,小朋友要什么东西就“一定要”,“马上要”,迅速获得后他们就很高兴,否则就哭闹或发脾气。孩子的这种习惯,养成后,未来他们不仅对事物缺乏耐心,也没有“等待”的意识,还不懂得延迟消费。长大后可能会脾气急躁、没有耐性,还容易乱花钱、自我放纵,对生活缺乏规划。

相反,一个懂得“等待”的孩子,从小已经学会了耐心。小小的耐心不仅有助于孩子未来的人际交往;懂得等待的孩子,还趋向于尊重别人;更重要的,耐心还有助于学习。为什么?因为学习常常需要孩子持之以恒,很少有学习能马上出效果的。可以说,学会等待是一种能力。

另外有研究发现,虽然四岁前的孩子年纪小,可4-6岁是训练孩子学会“等待”的一个关键年龄段,有助于培养孩子耐心的性格。如何做呢?

例如,父母们平时在给孩子买玩具前,可以与孩子约定多久后才买,帮助孩子学会延期消费;有时孩子需要帮忙时,如果事情不是很紧急,爸妈可以让孩子“稍等一下”;父母们还可以陪孩子种一棵小树,与孩子共同经历小树长成大树的过程。

4、定下控制“生气虫”的约定

很多情绪管理专家说,“控制情绪的能力不是与生俱来的,而是从学习中来的。”凡是小孩子都有生气的经历,作为父母,我们要帮助小孩学会正确“疏导”怒气,而不是随便发泄,导致负面情绪伤害自己,也伤及人际关系。具体要怎么做呢?

例如,我们常见1,2岁的宝宝喜欢一生气就打人或搞破坏,“生气时,你可以告诉妈妈,也可以抱着妈妈,但不可以抓妈妈的脸,也不可以摔玩具……”给孩子定好了生气时的“可以”与“不可以”行为,有助于宝宝慢慢学会合适的行为;

对于3,4岁的孩子,我们要倾听,避免过度责备,“妈妈理解你的‘生气虫’跑出来了,可是你不闹不打,妈妈才有办法帮助你”;

5,6岁的孩子,父母要重点引导孩子说出内心感受,“爸爸妈妈也有生气的经历,把你的感受告诉爸爸妈妈,你会感觉好一些”;

如果你家孩子总是爱生气,可以先从上面这些简单的建议开始做。如果你想获取系统的方法,可以阅读我的书籍。处理好生气,是孩子情绪管理的基础,有助于培养高情商的孩子。

5、要孩子学会尊重他人

一般来说,6岁前的孩子经常不知道自己的行为可能会打扰到别人,例如他们在图书馆里追逐,却不知道嬉闹声会影响到别人阅读;例如他们在餐厅吃饭,也不知道太兴奋会打扰到身边的人……那是因为他们在这年龄段,同理心发展尚不成熟。

可是作为父母,我们要在孩子打扰到他人时,教孩子尝试理解他人的感受,学会尊重别人。例如我们可以引导孩子看一看与同理心相关的绘本或故事影片,多听一听他人的心声,鼓励孩子站在他人的角度去思考,“如果你是她,你会怎么办呀”,“如果你在看故事书,旁边有人唱歌,你会不会觉得被打扰”等。

为什么我们要孩子尊重他人?孩子学会尊重才会自律,这是他们未来拥有良好人际关系的基本素质。

快检查一下,你家孩子都学会了吗?

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