为人父母的家长都知道：3-5岁孩子哭闹不听话是常有的事，已经是每个家长屡见不鲜的事了。面对孩子这样的情况，不同的家长却有不同的理解。在我们的认识中，3-5岁孩子的特点就是随天性，是允许其随意忘形的。但是有谁能知道孩子的早期教育是如此重要，过度放纵孩子，不仅容易让孩子随意散漫，更让孩子形成不良的生活习惯和和社会认知。小编认为在面对孩子哭闹不听话的事情上，家长普遍持以下几点态度：

1、过度放纵，自以为“长大就好”。

大多数家长肯定在意识世界中认为：孩子都是随天性，允许放错，允许随意忘形。这类家长的认知世界中总是承载着对孩子的溺爱，总以为孩子长大以后就会好了。孩子的一切行为都是认识世界的过程，不要随意阻止，否则不利孩子的成长发育。

2、过多限制，认为“三岁看小，六岁看老”

这类家长都是被很多早期教育书籍给污染了，都认为早期教育对孩子各方面都很重要，不能放纵，而是要拿捏好，这样才能让孩子在早期教育中养成优良的品质，不至于让孩子输在起跑线上。

3、没有任何认知，处于散养状态

这类家长主要来自农村，由于家庭经济问题或者孩子的数量问题，无暇顾及，使得孩子的天性得到充分的发展，但是这类孩子总会在社会实践中得到教育。这种社会教育相对客观，相对能准确瞄准孩子的缺席。

以上三种态度普遍反应了家长对孩子哭闹不听话的普遍态度，每个有利也有弊，但是总体上都是太过于了。教育孩子是智慧的能力体现，而不是想当然。孩子的表现是给予教育引导的重要体现，家长应该明白且认知到，加以矫正和教育引导，但切勿矫枉过正。

小编在这里就教你以下几招，让你成为智慧的宝妈宝爸。

1、克制任性，养成规范化行为

孩子哭闹，大多数是太过于任性，主要原因是自我中心导致的，而其中学会克制任性是限制自我中心的重要措施。学会克制任性对孩子的性格培养很重要，如果孩子一得不到自己想要的东西就开始哭闹，父母一定要坚定自己的立场，绝不心软妥协，同样也不能以责骂的方式拒绝孩子，这样会很伤孩子的自尊心。以等待孩子情绪稳定为前提，才可以实施教育引导。也就是说：这时候家长可以在原地等孩子的情绪恢复平静下来，如果孩子不停地哭，家长可以把孩子带回家，等孩子冷静下来之后耐心地和他们沟通，告诉孩子为什么不愿意给他买这个，并且如果想要买，就需要好好和爸爸妈妈沟通，不可以动不动就大哭大闹。

2、克制诱惑，培养表达需求

童年时期的孩子，大多需求都是最低层需求，如食物或者玩具等，这也是孩子很容易被色彩鲜艳的玩具和食品包装给吸引的主要原因，这时候家长要教育孩子抵制这些东西的诱惑，最有效的方法就是教孩子学会等待，或者面对诱惑，要明白如何表达需求。等待不仅可以克制一时之间的冲动，还给能提高满足感。向孩子提出要求，如果孩子在之后表现得好就会奖励给孩子。

3、克制自私，培育共享意识

处于3-5岁的孩子，通常处在自我中心的阶段，自私是难免的。而家长不能助长孩子以自我为中心的习惯，过分的宠溺，很有可能在孩子长大之后成为了"白眼狼"。不知感恩，只会一味索取，所以家长应该懂得爱孩子的分寸，必要时候该拒绝孩子的要求，过度的宠爱不利于孩子的成长。

4、经历挫折，培育优秀的意志品质

经历挫折是孩子成长过程中的有效推动力。挫折中，孩子能深刻生活的本质，挫折其实不可怕等等。多让孩子经历困难，让他在生活中有得有失，才能磨练出对生活的真正感悟。家长要让孩子知道，并不是所有东西都可以轻易得到的，有时也会失去自己想要的东西。所以家长要教会孩子克服困难的心态，教导有效的解决办法。

哭闹、不听话是孩子早期惯用的人际技巧。为人父母要明白这时候孩子已经建立社会关系管理，自我中心也开始萌动，这时候如何引导，正确教育则是家长要思考的，更是很多家长在教育中要明确的。

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