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培养孩子基本5种能力远胜一切

关注:198 发表时间:2019-10-18 13:51:34

1、综合分析能力

这种能力可以使我们从容收集来自各种渠道的信息,能用自己的逻辑能力进行归纳分析,这样才能不被信息的汪洋大海淹没。

我们的孩子如果要在未来更好生存,首先就要具备这种在海量信息中进行搜索分类和归纳的能力,教孩子做他们自己的综合游戏十分重要。我们不能,也不可能把开锁的钥匙交到他手上,而是让他自己去铸造自己的钥匙。


2、专业钻研能力

拥有这种能力是为了能够规律而持续的做事情,掌握一门知识领域中最深厚、最丰富的的内容,从而在未来的社会生活中凸显自己的鲜明优势。面向未来世界,如果一个人没有专业钻研的素质,至少在一门知识领域中成为专家,那么他很可能会一生成为别人的附庸,难以有客观的成就。

长期以来,我们有在家里和在幼儿园里培养孩子成为多面手的倾向,我们想激发孩子对各种知识的兴趣,而不能引领他们在某一种只是领域向纵深发展,确实,唤醒孩子的广泛好奇心是很有趣的,但绝不能让这个过程变成泛泛的简单化的知识学习。


3、尊重他人的能力

具有这种意识的人,可以接受人们之间的不同之处,努力理解他人,以便和周围的人更好的相互适应和合作。在一个越来越全球化、开放化的世界中,这一点尤为重要。

现在的孩子有很多机会接触一些和自己很不同的同伴,你不要对孩子所处的这种环境表示忧虑,而应该抓住机会培养孩子尊重他人的精神,使他在未来的生活中受益无穷。


4、创造性能力

有创造性,就是说能有新的想法,提出不寻常的问题,找出创造新想法的机制,并能接受意外的答案。一句话:有创造性素质的人敢于在现有的道路之外行走。

幸运的是孩子天然的拥有这种素质,他的精神是开放的,有着强烈的好奇心和创造力。不幸的是,我们不能说孩子的这些素质天赋得到了应有的鼓励,特别是在学校里。

有的孩子爱提奇怪的问题,质疑老师教的知识,打乱“通常”的学习规程,这种孩子令老师头疼,一般不大能得到鼓励。甚至,老师会说他扰乱课堂纪律,所以孩子除了学闭嘴,没有其他选择,渐渐地他便变得循规蹈矩起来。


5、伦理能力

我们也可以用伦理的同义词“道德”二字,它涉及个人对自己生活方法的反省,尤其是在和他人相处的层面上。

我这样做可以吗?我的行为是不是妨碍了别人?我的责任是什么?通过这些提问,参照社会道德定律,我们形成自己的伦理能力。在当今世界,这种能力是一种必需品。

这一点对一个小孩子来说太早了,在孩子7/8岁之前,这个问题都只是象征性的,但你很早就可以开始让孩子明白一个事实,那就是我们的任何行为都可能对其他人产生影响。


对鼓励孩子玩一些社会性的游戏,在游戏中,有些人际规则是必须遵守的,不遵守就会玩不好,比如耐心等待、排队、不能作弊等等。伦理教育要一点一点从生活小事做起,你的解释和表率非常重要哦。


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