孩子的表现会影响老师喜不喜欢他，在孩子上了幼儿园以后，即使老师嘴上不说，有的孩子受欢迎，有的孩子不受欢迎，老师的心里还是有数的，做到以下四点，您的孩子就会非常讨老师的喜欢。

第一个表现：主动打招呼问好

嘴甜的孩子，大人都喜欢。开学第一天，家长送孩子走进校门。当别的小朋友害羞或紧张，嚎嚎大哭舍不得妈妈的时候。有的孩子，却能主动大方的给老师问好。

简简单单的一句“老师，早上好”，就会让老师们刮目相看，连连竖起大拇指。

第二个表现：敢于简单介绍自己

刚上幼儿园的孩子就敢于大胆的上台，当着许多小朋友的面简单介绍自己，那这样的成就对于三岁的孩子来说并不小了。

有的家长会说，孩子送到幼儿园不就是来学这些的吗？但其实孩子的能力本可以在入园之前就可以掌握了呀。哪怕孩子害羞，只是因为面临了新的环境和陌生的人。

第三个表现：懂得举手发言和提问

在孩子进入幼儿园开始学校集体生活后，需要学习的第一个规矩就是凡事都要举手！

回答问题要举手，下位上厕所要举手，哪里不舒服要举手。为什么都要举手？因为班上二十几个小朋友，孩子若是不学会举手的话，教室就是一个嘈杂的游乐场。

孩子懂得举手，是讲规矩懂礼貌的表现。当老师提出问题，孩子通常会一窝蜂的抢答，而老师真正会首先邀请到的小朋友一定是那个安静举手回答的。

第四个表现：有爱的“暖宝宝”

开学第一天，班上的几个老师会忙得不可开交，恨不得自己有三头六臂还可以分身。

二十几个孩子其中有一半都要老师挨个安抚分离的焦虑情绪，有爱的“暖宝宝”就会像老师的小助手一样，摸摸哭着的同伴，轻声的说“不哭不哭啦，妈妈马上就要来接我们了。”

这样有爱又懂得安慰他人的小朋友，老师能不喜欢吗？

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